Olá 7º Ano B...

Vamos viajar um pouco pelo Brasil? Como? Você descobrirá!!!!
Como todos sabem o nosso país é rico em belas paisagens... já que não podemos conhecer pessoalmente todos os cantos e recantos, iremos fazer isso on line.
Para isso acesse o link a sua direita:

• Vamos viajar pelo Brasil??? Conheça suas maravilhas...
• Agora com muita atenção viaje nas belas paisagens ali demonstradas...
• Leia a legenda de todas as fotos;
• Anote pelos menos 3 lugares onde você mais gostou e diga o por que;
• Na sala de aula terminaremos a atividade onde localizaremos no mapa cada lugar anotado...

Até o próximo encontro!!!!!
Gostou da viagem???
Se quiser deixe um recado no espaço de recadinhos também a sua direita...

Bom dia 9º ano!!!!!
Vamos primeiramente fazer uma reflexão pessoal???
Para isso, siga os passos:

• Na lista de links (lado direito), acesse: Use filtro solar...
• Com atenção reflita sobre essa mensagem... depois faremos alguns comentários.
• A próxima atividade é acessar outro link: Viagem do conhecimento....Esse link trará informações importantes sobre o Desafio National Geographic Brasil, como por exemplo, dicas de estudos, como se preparar e relatos de alunos que tiveram essa experiência no ano passado (2008). Leiam com atenção as dicas, preparem-se e boa sorte no dia 10 de agosto (data da primeira etapa do desafio).
• Comentários e dúvidas poderão serem feitos na próxima aula...

"Tenha só o que possa sempre carregar: o conhecimento de línguas, países, pessoas.
Deixe sua memória ser sua mala de viagem."
Alexander Solzhenitsyn (1918-2008 ), romancista russo

Eu, Solange, como mediadora no processo ensino aprendizagem

Vivemos na etapa da terceira revolução industrial, isto é, na era da tecnologia, das descobertas científicas, das inovações, com isso o processo de ensino aprendizagem necessita passar por revisões, atualizações e reflexões por parte de cada educador.
Aulas tradicionais, totalmente expositivas, onde o professor transmite apenas conhecimentos acabados, concluídos, sem participação dos alunos (onde estes apenas decoram fórmulas e conceitos) e as avaliações giram em torno desses conceitos "decorados", não surtem mais efeitos.
As tecnologias estão aí e necessitam serem utilizadas na aprendizagem dos alunos. Conforme Léa Fagundes (psicóloga e pedagoga), não adianta colocar computadores na escola, é preciso mudar o currículo e priorizar o conceito de aprendizagem , é fundamental o estímulo a pesquisa e a aprendizagem por projetos deve ser apoiada em mídias interativas. O papel do professor é como orientador do projeto de pesquisa dos alunos, os estudantes devem escolher o tema para pesquisa de acordo com o seu desejo.
O papel da escola, na atualidade, é de formar cidadãos autônomos, atuantes e participativos na sociedade, com isso é primordial a utilização dessas novas tecnologias e uma metodologia voltada para o desenvolvimento de projetos, organizados em torno de objetivos definidos entre alunos e professores, tornando a aprendizagem mais atrativa para os alunos e valorizando o seu saber , o papel do professor torna-se de mediador nessa aprendizagem.
O projeto necessita de algumas etapas a serem seguidas, tais como:
Intenção: O professor estabelecer os seus objetivos.
Preparação e planejamento: Onde é planejado todo o desenvolvimento do projeto.
Execução: Realização das atividades planejadas (participação dos alunos).
Apreciação final: Avaliação dos trabalhos.
Por último, é importante ressaltar que o objetivo do professor não pode ser perdido de foco que é a aprendizagem dos alunos, seja esta através de projetos ou de outras atividades.

Sejam bem vindos... 7º Ano!!!!

Estamos na “Semana do Meio Ambiente”,
E nada melhor do que dedicarmos um tempo de nossas aulas
para esse tema:

· No meu blog, entre na lista de sites de geografia (a direita) em fotos do aquecimento global, escolha uma foto e faça um comentário sobre ela no caderno.
· Logo após, entre no link, “Soluções para o aquecimento global”, leia com atenção, registre suas conclusões no caderno (tipo o que achou mais interessante).
· Para encerrarmos, entraremos na sala de bate papo (também a direita) e trocaremos idéias sobre o que vocês concluíram da leitura e das fotos.

Olá 9º ano!!!! Vamos estudar???!!!

9º ano A / Matutino / E. E. São José

Aula da profª Solange – Meio Ambiente

Querido(a) aluno (a), a meta que você deverá alcançar nesta aula é identificar os problemas ambientais da nossa atualidade, mas nem tudo é problema! Temos que identificar também soluções para salvarmos o nosso planeta!!!!! Ok!!!!

Conteúdo: Meio Ambiente em Questão

Querido(a), aluno (a) siga o passo a passo abaixo para você executar esta atividade no tempo estipulado abaixo:

No meu blog entre na opção:
• Lista de sites de geografia (a direita), logo após, clique em “Notícias meio ambiente”, escolha uma notícia, leia com atenção, retorne ao blog, entre no recadinho para deixar suas conclusões.
• Em seguida, clique em “Notícias sobre o clima”, leia a reportagem: “Aquecimento global já pode ser sentido” e registre o seu ponto de vista sobre ele (Onde??? Na mesma opção da atividade anterior).
• Encerrando: Vá até a barra de vídeo, escolha o primeiro vídeo e assista-o.

Tempo estimado: 02 aulas.

Recursos: Livro didático, Internet e seus inúmeros recursos.

Avaliação: Participação, interesse e execução das atividades (0-2 pontos).

Curso blog

A felicidade é para quem se basta a si próprio.

Aristóteles

A ciência geográfica

Considero a geografia como uma ciência onde aprendi a ler o mundo...